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深圳东海中心Savvy:课堂设计要动静结合
发布时间:2019-10-18

“参加了公司组织的K进阶培训,也感谢自己抓住了那次机会,培训带给了我很多课程教授的专业知识与思维的开拓。”


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我之前的上课风格比较活泼搞怪,真正的理论知识与授课技巧还是融入的相对少了一点。而参加过那次K进阶培训之后,不仅学到了很多干货知识,并将它们合理运用后,我发现这明显提高了课堂氛围,还有小朋友的学习效果也更加明显了。

在这里我想说一下书中lesson5~6的部分,也就是之前非常头疼的Reading部分。在之前的课堂中,因为对这一部分的流程了解较少,大多数是去模仿其他优秀老师的课堂,没有一套属于自己的方法。所以Reading部分是我急需进步的一个部分,刚好就有这个契机,让自己系统的学习了此部分教学方针。包括reading strategies的各个不同的方法,readingactivities各种活动的合理运用形式、顺序、时间段等及如何去控制各个流程的时长,对照着自己的课堂,哪些是合理的运用,哪些是不合理的,一目了然。

活动也是要动静结合,最好采取由静变动的形式,这样才能使我们的课堂更丰富,充分调动小朋友积极性。当然还有最重要的一步,也是不能忘的啦!就是每一个部分中间要有一个过渡衔接,让整个流程更加自然,把整堂课融为一个整体。


再次感谢这次机会让自己有所成长,使自己的课堂更加完整。希望以后多多举办这种教学培训,让更多专业的知识填满我们的课堂!