有的家长习惯性给孩子找不同新鲜的听力资源，认为孩子会了的就可以不用再听了，但实际上，孩子对于自己有把握的内容，更愿意一遍遍的学习，增加自信心和自豪感。不要担心重复听一样的内容，这种重复，孩子抓住关键词有好处。孩子慢慢的就会领悟，听力是为了更好的说出来。但是，在少儿英语听力的练习中，往往都存在以下误区：

（1）重数量

不可否认，在不同的语境中，关键词的语意也在不断变化，不能刻舟求剑，而忽视的语境的变化。

现在父母们在给孩子看动画片的时候，一味地追求数量。虽然说这样有利于扩大孩子接触语言关键词的语境数量，但是，贪多食不化，孩子很难记住过多的语境。

（2）轻重复

同一个句子，虽然孩子只能听懂关键词，但是，只要不断重复，就能够提高孩子的反应速度，强化孩子的英语思维。

随着孩子听力词汇的不断积累，以及自然拼读基础的日渐扎实，能够听懂的意群和单词也会不断增加的。

（3）填鸭式

对于幼儿来说，大量重复不是填鸭式的机械重复，而是需要借用不同的媒介，如绘本、儿歌，动画片等，通过游戏的方式不断重复输入。