为了不让孩子输在起跑线上，不少家长在孩子呱呱坠地时，就把英语学习计划写进了日程表。那么幼儿早期英语启蒙的优势是什么呢？一起来看看吧：

　　1、对英语有亲热感

　　学龄前的孩子当然是可以接触英语的，在这期间，可以给他们多听一些英文歌、看一些英文对话。用儿童喜欢的形式去让他慢慢接触英语，目的是为了增强他们对英语的亲热感，明显能感觉到孩子在学习英语的初期阶段，对歌曲、动画、绘本等形式的认同感更高，也更有兴趣去接触。

　　对学龄前的孩子来说，学习英语的目的性不要太强，要尽量营造无意识学习的气氛。学到什么算什么。

2、要做到“先获知”

　　2、3岁的孩子，抽象记忆力极好，大人教的都能记住。然而，他们的这种记忆极少融入思想次序，年级大一些，多半也会忘掉。当孩子到了上学的年龄，他也会去主动看一些英语书，但不会“表白”，这是一种正常的现象。

　　言语学习，是先获知，后内化，而后再表白，这样一个历程。英语作为外来语，也不是中国的第二言语，对孩子来说，“先获知”这个历程就变得不可猜测了。

　　即便如此，家长也不能放弃“先获知”这个阶段。给孩子创造英文环境，给他足够的“获知”积攒，才能在未来顺利地到达“内化”和“表白”阶段。

　　3、英语是符号游戏

　　对于学龄前儿童来说，学到的英语不过是又一种符号游戏而已。让孩子对这种游戏始终保持热衷，就已经足够了。可以鼓励孩子们去参加英语剧的排演。和同龄的孩子在一起玩耍，有可爱的玩具和神奇的道具陪伴，可以防止孩子对英语有抵触情绪，让他对英语有音节意识。